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World Blogging Forum: Dia 2 com Criação do Manifesto

Ricardo Sousa — Thu, 12 Nov 2009 09:15:10 +0000

O segundo e último dia do World Blogging Forum em Bucareste teve como temática central, um pouco à semelhança do dia 1, as opressões sofridas por alguns dos bloggers presentes, nomeadamente atentados à sua liberdade de expressão.

O momento de destaque do dia acabou por ser a criação do manifesto que ontem havia sido aprovado.

Mas comecemos uma análise cronológica daquilo que se passou hoje no Parlamento Romeno.

Tal como esperado pelo programa oficial, o dia começou em Bucareste com a discussão sobre o futuro dos blogues e dos bloggers. Falou, neste primeiro painel, novamente Loic LeMeur (@loic). Este debruçou-se outra vez sobre a web em tempo real, e o caso particular do twitter, como uma evolução natural dos blogues. Loic fez referência a um recente vídeo seu onde fazia a previsão do futuro desta plataforma de microblogging.

Outros dos bloggers convidados foram dando a sua visão no tema em debate, havendo sempre espaço para a discussão de ideias. A parte da manhã foi toda ela ocupada com este tema.

A parte da tarde ficou subordinada ao tema “A influência dos blogues na sociedade Civil”. Aqui houve a oportunidade de ouvir Andrea Vascellari (@vascellari) a falar da importância dos blogues para o branding de qualquer marca (vídeo abaixo).

O ucraniano David Sasaki falou da falta de responsabilidade que rege a actividade dos bloggers, sendo muito crítico para o grupo a que pertence. Foi um dos grandes defensores do projecto de código de conduta que veio a ser criado de seguida.

A certa altura uma frase acabou por, à semelhança do dia anterior, chocar os presentes. Um dos bloggers vítima de censura disse a dada altura que “in a repressive regime anonymity is necessary – otherwise you might just get killed” [num regime opressivo o anónimato é necessário - caso contrário podes acabar morto].

Falou-se ainda do jornalismo online. Aqui, e depois da apresentação de Loic no dia anterior, as opiniões diviram-se entre aqueles que acreditam que o sistema é capaz de se auto-regular podendo, assim, haver a produção de conteúdos noticiosos por parte de “índividuos comuns” e aqueles que acham que é necessário que essa informação venha dos meios de comunicação “estabelecidos” para que possa haver segurança quanto à credibilidade.

Seguiram-se apresentações de outros dos bloggers convidados que, por falta de informação oficial, nos é impossível detalhar. No entanto, o encontro não acabou sem que se registasse um dos momentos mais simbólicos mas ao mesmo tempo mais importantes de todo o encontro. Todos os bloggers presentes desenvolveram, durante a parte da tarde, o texto que define a “Constituição dos Bloggers” (texto simbólico que define algumas regras de conduta) e o manifesto de apoio a bloggers como Emin Milli e Adnan Ajizad, vítimas de censura. Os documentos podem ambos ser consultados em inglês, aqui.

Apesar de ficarmos com a sensação que para o público exterior à conferência passou pouca informação e não houve tanto envolvimento como seria desejável (estimo que 98% dos tweets sobre o fórum sejam de 6/7 bloggers presentes na Roménia), este é um momento de grande relevância para o blogging. Foi possível, finalmente, juntar à mesma mesa bloggers de vários países e discutir esta forma de comunicação com as massas, pesando as diferenças culturais e limitações legais de cada país.

O manifesto e as regras de conduta estabelecidas não são mais do que gestos simbólicos, no entanto, são um principio daquilo que deve ser a auto-democracia da comunidade blogger.

Para a Roménia foi, como já tínhamos indicado, um momento de elevada importância para se poder afirmar no plano internacional como agente importante da comunidade cibernética.

Vídeos

Eis alguns dos vídeos registados pelos participantes durante o evento:

#WBF2009- Wael Abbas- iYli\’s blog

#WBF2009- Petru Terguta- iYli\’s blog

Blogs and Citizen Journalism -World Blogging Forum

Luca Sartoni – \”The Future of blogging\” panel @ WFB2009

Bus Interview with Loîc

O Diário2 é MediaPartner do evento

Tags: wbf, bloggers, conduta, bloguers, manifesto, blog

Revolução nas escolas passa pelo uso criativo, interdisciplinar e colaborativo da tecnologia

Paulo Querido — Mon, 09 Nov 2009 16:00:15 +0000

Levar as pessoas a pensar que a “revolução” a fazer nas escolas não passa tanto pela tecnologia mas pelo uso criativo, interdisciplinar e colaborativo que este potencia, é a razão de ser do Manifesto pela Criatividade e Colaboração no uso da Web 2.0 nas Escolas Portuguesas — um documento que está a ser escrito a várias mãos e que nas primeiras 48 horas teve mais de 1.000 edições.

O documento partiu de um professor, João Lima, que utilizou para a divulgação exclusivamente a rede de microblogging Twitter e a sua sala de aula. Está fixado um prazo limite, findo o qual João Lima procurará a publicação pelo Ministério da Educação e a distribuição pelas escolas — como revelou em entrevista a Diário2, reproduzida abaixo.

O Manifesto pela Criatividade e Colaboração no uso da Web 2.0 nas Escolas Portuguesas é escrito “colaborativamente por docentes do Ensino Básico e Secundário e outros agentes do sistema educativo português (Nível Básico, Secundário e Superior), assim como investigadores e outros interessados em criar um documento de referência para o uso criativo e colaborativo de ferramentas da designada Web 2.0 no contexto educativo actual“, lê-se na sua abertura.

João Lima: um passo de cada vez, tudo é possível

Diário 2: O João Lima é professor onde? Idade, interesse pela web 2.0 desde quando?

João Lima: Sou professor do Ensino Básico e Secundário mas este projecto começou no âmbito das minhas funções como Formador do Centro de Formação de Professores de Cascais. Tenho 35 anos e o meu interesse no uso das ferramentas da Web 2.0 vem desde há muitos anos.

P.: Porque decidiu criar este documento partilhado?

R.: Este documento tem como autores eu e mais 24 formandos do curso Comunidades Virtuais de Aprendizagem: A Internet e o Ensino da História – CVAHist09 e foi com o objectivo de demonstrar o “poder” do trabalho colaborativo que o Google Docs permite que lancei o desafio aos formandos. Logo pensei que se fizesse o alargamento à comunidade externa ao curso muito este documento podia ter a ganhar e assim o foi. Tornei o documento público e passou a ter “indefinido” numero de autores e participantes. A razão por detrás deste documento é a de fazer pensar que a “revolução” a fazer nas escolas não passa tanto pela tecnologia mas pelo uso criativo e interdisciplinar e colaborativo que este potencia.

P.: Quando é que começou?

R.: Começou no dia 3 de Novembro. Incrível não é? Que em menos de 48 horas quase 20 pessoas e mais de 1000 edições foram-se juntando e foram realizadas?

P.: Dispondo de outras formas editoriais indicadas para o trabalho colaborativo, como os wikis, porque optou por um google doc?

R.: Primeiro influenciado pela ideia e prática do projecto A Vision of Students Today (ver video no final deste artigo). Depois porque queria ver até que ponto quem tanto fala de colaboração realmente o fazia quando confrontado com um desafio. De facto vemos muita partilha e pouca colaboração. Queria mudar essa ideia e essa prática. O Google Docs permite uma edição simples, rápida, sem registos e coisas que limitam a participação. Por outro lado permite a auto-regulação livre para a criação de um documento deste tipo o que é fundamental para cada um dos participantes ter a liberdade que quer para expressar o seu ponto de vista.

P.: Como está a ser feita a divulgação pelos pontenciais autores?

R.: Estou a usar o Twitter. Só.

P.: Já tem uma metodologia para a pretendida distribuição pelas escolas?

R.: Sim. Se o documento final tiver uma relevância de excelência como acredito que vá ter, aposto numa publicação pelo Ministério da Educação, para além de ser transformado numa página Wiki para ter a natural evolução com a disseminação que poderá vir a ter. Para além disso penso que poderá resultar num trabalho de preparação para um guia de formação de professores que pode envolver alguns dos autores para a elaboração de um programa nacionalmente difundido e implementado. Um passo de cada vez, tudo é possível.

A Vision of Students Today

O video que inspirou João Lima. (leitores de feed e newsletters, sigam este link.)

Tags: escolas, manifesto, criatividade